Usos educatius dels blogs, recursos, orientacions i experiències per a docents

Després de realitzar la lectura d'aquest llibre, el dia 8 d' Octubre, vam comentar diferents aspectes i idees a classe.                                                                    

A continuació remarcaré les meves idees claus d'aquest llibre:

• Les etiquetes són normes de comportament. 
• Web 2.0, aplicacions fàcils d'accedir.
• Plataforma, és un programa online (Coctelera, Blogger, Nireblog, wodpress, XTEC, blogs, etc.)
• RSS, noticies que es publiquen soles.
• Als blocs educatius, hi trobem diferents formes d'aprenentatge per implementar a l'aula (Blocs d'aula = bloc del professor, bloc professor-alumne o bloc de l'alumne). Dintre d'aquests blocs també trobem els blocs de centre, blocs de seminaris i cursos de formació TIC i blocs de professors (individuals)).
• Els blocs serveixen per pensar, escriure, compartir i participar.
• Diferents experiències dels professors amb blocs educatius. Aquesta part ha sigut la que més m'ha cridat l'atenció, ja que penso que és una forma d'entendre els blocs educatius d'una manera més dinàmica, on diferents persones expliquen com han vivènciat aquests aprenentatges tant personalment com col·lectivament. 
• Finalment l'apartat 8. Preguntes freqüents, on hi trobem explicacions dels dubtes que han pogut quedar després de la lectura del llibre.                             

Penso que aquest llibre és molt útil per a tothom que estigui introduït en el mòn dels blocs, ja que és una eina d'aprenentatge molt significativa, sobretot per a professionals en l'educació.